Так как наставничество - технология, в которой пропуск этапа равносилен крушению технологии, то выполнение задач каждого этапа – обязательное условие перехода на следующий этап. В помощь куратору в сборнике предложены чек-листы для проверки возможности перехода к следующему этапу. (смотри «дорожную карту»).

Залог успешной работы куратора – качественное планирование, и хотим мы того или нет, но этому приходится уделять львиную долю времени. Поэтому пробуйте различные цифровые инструменты - планировщики, электронные календари, агрегаторы и тому подобное. Отдавать предпочтение стоит тем, которые позволяют собирать всю нужную информацию в одном месте – вы создаете мероприятия, в этом же сервисе оповещаете участников, размещаете ссылки на конференции, прикрепляете все необходимые материалы (презентации, текстовые документы, электронные таблицы и т.д.). Хорошим примером к этому правилу в нашем сборнике стал «Календарь программы» в материалах первого этапа. Google-календарь очень популярен, достаточно прост в использовании, а главное, вы даете доступ к календарю один раз и забываете о рассылках- система сама напомнит участникам о всех предстоящих активностях и наглядно отобразит наложения графиков.

(«правило одного окна», «one page rule»/ «правило одной страницы» и т.д.). Суть правила – избежать большого количества источников информации, а следовательно и информационного шума, и организационной путаницы, которую они несут. Создайте единую информационную площадку для взаимодействия с участниками программы - это может быть любой рабочий ресурс по вашему выбору – группа в ВК, страница сайта, телеграмм-канал, чаты и т.д., главное, чтобы у всех участников была возможность доступа к этому ресурсу. В нашем случае это группа в ВК, которая переросла с одностраничный сайт. Ссылки на эти ресурсы можно найти в сборнике на 1 этапе.

Создайте для себя удобное и понятное пространство для хранения и обработки информации (электронное: диски, облачные сервисы, папки и т.д.; бумажное – папки-накопители, стенды, альбомы и т.д.). Суть правила – минимизировать временные затраты на работу с документами, и «не утонуть в бумагах». Примеры тематических папок, планов, перечней документации куратора представлены практически в каждом этапе, выбирайте на свой вкус или формируйте свои. 

Обеспечивайте взаимодействие между участниками в очном и дистанционном формате. Безусловно, работа тандема индивидуальна, но куратор должен создать условия для встречи наставника и наставляемого, в сборнике мы предлагаем вам инструмент, который в большей части призван помочь наставникам в фиксации их взаимодействия. В модели есть такой термин как маршрут наставничества – нам он показался идейно очень удачным, поскольку наставничество – неформальное образование и не подразумевает учебного плана или прописанных заранее результатов. И мы решили, что для наших тандемов мы можем предложить такую форму как совместный документ - в данном случае электронная таблица, в которой участники программы могут вести краткий дневник встреч, делиться ссылками, молодые специалисты могут задавать вопросы, а наставники оставлять задания или какие-либо эффективные примеры. Доступ к такой таблице есть у куратора и участников тандема. Этот инструмент позволяет участникам грамотно организовывать свою работу, а куратору - анализировать и методически сопровождать, если в этом есть необходимость

Сопровождайте участников наставничества: выберите наиболее удобный формат (консультации/семинары/мастер-классы/открытые занятия/ и т.д.) для создания, формирования сообществ педагогов-наставников, молодых специалистов, учащихся – участников программы как движущей силы развития коллектива и продвижения самой модели. В сборнике представлены наши планы и материалы методического сопровождения.

Используйте простые и доступные для вашего коллектива инструменты обратной связи (анкеты, листы, видео-отзывы, тесты, опросы и т.д.), которые помогут вам быстро оценить и проанализировать работу, найти проблемные зоны, точки роста, выявить эффективные инструменты, практики, приемы.

Суть правила - мотивация участников. Вы не можете гарантировать результат, но ваша задача – создать условия для роста каждого участника. Помогайте им видеть как ближайшие перспективы, так и долгосрочные.

При всей загруженности мы всегда находим время для тех дел, которые нам интересны и полезны. Постарайтесь спланировать активности программы с максимальной пользой для участников, по возможности избегая «холостых встреч». Каждое мероприятие, каждое письмо, каждый ваш пост должен быть целесообразен и потенциально полезен. Убедитесь в этом сами и помогите участникам увидеть конкретную пользу – навыки, знания, материалы, взгляды и т.д.

Последнее в списке, но, возможно, первое правило по смыслу. Задача куратора – внедрить модель наставничества, а сделать это качественно, результативно, системно можно только в тесном сотрудничестве с администрацией, сопровождающими службами – методистами, педагогами-организаторами, психологами и т.д., и непосредственно с самими педагогами. Именно вы можете и должны услышать все стороны и привести их к результату.